Yeni modelle birlikte ölçme-değerlendirme anlayışı değişiyor. Artık öğrencilerin, ezber bilgisi değil, bilgiyi gerçek hayatta kullanma becerisi, yorum yapma ve problem çözme yeteneği ölçülecek.
Bu yaklaşım, öğrencinin yalnızca “ne bildiğini” değil, “bildiğini nasıl kullandığını” ortaya koymayı hedefliyor.
PİLOT UYGULAMAYA TOPLAM 14 BİN 566 ÖĞRENCİ KATILDI
Pilot uygulamaya, 4 bin 361 ortaokul öğrencisi 10 bin 195 lise öğrencisi olmak üzere toplam 14 bin 566 öğrenci katıldı.
AMAÇ: ORTAK DİL OLUŞTURMAK
Yeni kılavuzla birlikte ölçme-değerlendirme süreçlerinde standartlaşma hedefleniyor.
Kılavuzda:
- Soru yazım teknikleri
- Doğru ve hatalı örnekler
- Kontrol listeleri
- Uygulama rehberleri yer alıyor.
Bu sayede öğretmenler, akademisyenler ve sınav hazırlayan kurumlar arasında ortak bir dil oluşturulması amaçlanıyor.
Sınav Sistemi Baştan Yazılıyor
Yeni model doğrultusunda Merkezi sınavlar, ortak yazılılar, ders kitapları, ölçme araçları bu kılavuz esas alınarak hazırlanacak. Bu da eğitim sisteminde köklü bir dönüşüm anlamına geliyor.
BAĞLAM TEMELLİ SORU
Kılavuza göre bağlam temelli sorular:
- Gerçek yaşam senaryoları içerir
- Öğrenciyi düşünmeye zorlar
- Yorum yapma ve karar verme becerisi ister
Bu sorular yalnızca çoktan seçmeli değil, farklı formatlarda da uygulanabiliyor.
Bakanlık, yayımlanan kılavuzun tüm ilgili kurum ve kişiler tarafından zorunlu olarak esas alınacağını vurguladı.
EĞİTİMDE YENİ VİZYON
Yeni sistemle birlikte öğrencilerin:
- Analitik düşünme
- Problem çözme
- Eleştirel bakış
gibi becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
